死亡是一面可以反照生命的镜子，注视死亡这面镜子可以让人更好地看清楚自己，更欣然地接受死亡为生命的一部分，更深刻地理解人生的短暂性与有限性。结合殡葬行业的特殊性，我们的定位是以死亡为切人点的“向死而生”的生命教育。首先，我们通过播放死亡场景、殡葬过程的图片与视频资料来让学生获得直接的感觉经验;在理论上，欣赏印度诗人泰戈尔和黎巴嫩诗人纪伯伦的死亡诗篇，来培养学生的自然主义生死观;着重讲解、分析和讨论当代西方存在主义哲学家海德格尔在《存在与时间》中对死亡问题的经典论述。比如，“死亡所意指的结束意味着的不是此在的存在到头，而是这一存在者的一种向终结存在。死亡是一种此在刚一存在就承担起来的去存在的方式”，“刚一降生，人就立刻老得足以去死”，“作为向其死亡的存在者，此在实际上死着，并且只要它没有到达亡故之际就始终死着”。浏家港陵塔皇家陵园
